Rojas/Agencias |& ; LA PRENSA de Lara.-& ;El club de lectura infantil que hace vida es las instalaciones del Teatro Juares no se para pese al confinamiento que ha sido declarado en el país con la llegada de la pandemia del COVID-19.
El club sigue activo debido a que la formación de la lectura infantil trae grandes beneficios para los pequeños, como ampliar su vocabulario, incrementar la capacidad de crear y además los ayuda a manejar las emociones espontáneas del día a día.
En un mundo donde la tecnología juega un papel tan significativo en la vida diaria, la lectura tiene una función importante para activar la creatividad, motivando a ir más allá de la palabra.
Al ver la televisión, escuchamos y vemos las imágenes, al leer pasa todo lo contrario, se tiene la oportunidad de imaginar el texto desarrollando los diversos elementos cognitivos.
En tiempos de confinamiento que exige la pandemia, la lectura se ha convertido en una de las herramientas más útiles para aprovechar el tiempo en casa, por lo que el Club de Lectura de la Fundación Teatro Juares se ha potenciado, bajo la modalidad digital, durante los últimos meses de cuarentena nacional.
El Club de Lectura infantil del Teatro Juares, es un espacio para la promoción de la lectura a través del juego y las actividades lúdicas; Mharyha Morales es la actual facilitadora del club dice que «los cuentos forman parte de mi vida desde hace 15 años, siendo mi público favorito los niños y niñas».
Este club está enmarcado en el plan «Mi Casa es un Teatro» ajustado a la nueva normalidad ante la prevención del Covid-19 y así poder continuar con la promoción y difusión de las artes desde la primera sala de espectáculos de la entidad.
El teatro promueve este espacio de lectura a través de sus redes sociales en Instagram y Facebook, pero no solamente se aportan herramientas enfocadas a la lectura, sino que también a través de la cuenta se puede conocer sobre las diferentes actividades online que se realizan desde el teatro para impulsar, rescatar y conocer la cultura en el estado.
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