• Durante el 196° Período de Sesiones de la CIDH, la organización Aula Abierta alertó sobre los prolongados racionamientos eléctricos en las regiones de Venezuela.
• Asimismo, expuso que las fallas obligan al personal universitario a recurrir al trabajo manual y forzan a los estudiantes a asumir gastos adicionales para continuar con sus estudios.

La organización Aula Abierta alertó que los racionamientos constantes y las fallas en el Servicio Eléctrico Nacional mantienen restringido el espacio cívico en las diversas regiones de Venezuela. Según la entidad, las interrupciones imprevistas del flujo eléctrico, que alcanzan hasta 12 horas continuas en los estados del interior, paralizan la gestión universitaria, frenan el desarrollo de investigaciones científicas y reducen el ejercicio de los derechos ciudadanos a un esquema de supervivencia diaria.

El deterioro del sistema eléctrico repercute tanto en las aulas de clase como en los hogares del estudiantado en las regiones. De acuerdo con Aula Abierta, la crisis fuerza a los estudiantes a asumir costos extraordinarios para evitar el abandono de sus carreras, obligándolos a adquirir equipos de energía alternativa, como sistemas de alimentación ininterrumpida, para poder conectarse a sus evaluaciones.

Desde la perspectiva del cuerpo docente y de las autoridades universitarias expuesta por Aula Abierta, las fallas eléctricas detienen los procesos administrativos y limitan la libertad académica. Sobre este escenario, la organización citó al Dr. Manuel Morocoima, Secretario de la Universidad de los Andes (ULA), quien informó que las interrupciones dejan fuera de servicio las plataformas internas que atienden a casi 20 mil estudiantes, situación que obliga al personal a recurrir al trabajo manual para mantener operativa la institución.

En el ámbito de la salud, Aula Abierta refirió la postura del profesor Pedro Fernández, perteneciente a la Facultad de Medicina de la ULA, quien señaló que la imposibilidad de utilizar equipos tecnológicos adecuados compromete la calidad de la enseñanza en disciplinas de alta exigencia técnica donde la vida de las personas se encuentra en riesgo.

Aula Abierta expone el impacto severo de la crsis energética

Esta problemática fue denunciada formalmente por Aula Abierta ante la Comisión Interamericana de Derechos Humanos (CIDH) durante su 196° Período de Sesiones. En dicho espacio internacional, la organización expuso el impacto severo que la crisis energética genera en los derechos ciudadanos y en el desarrollo institucional.

Ante esta realidad, Aula Abierta exhortó a las autoridades competentes a implementar de manera urgente un plan de contingencia y priorización energética destinado a los centros universitarios y a las regiones más afectadas. La organización enfatizó que esta medida es necesaria para salvaguardar el derecho a la educación, la libertad académica y el ejercicio del espacio cívico en el país.

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