Euseglimar González | LA PRENSA.- El Ministerio de Educación, con apoyo de los consejos comunales, busca con el nuevo programa Proceso Comunitario de Inclusión Escolar (Procoide), que la ubicación de los estudiantes sea en planteles ubicados en la misma zona residencial.
Antes con la zonificación, la Zona Educativa y autoridades de las instituciones evaluaban el lugar de la residencia de los estudiantes y el índice académico para poder establecer a cual institución educativa irían. Pero para este nuevo año escolar 2016-2017, el Ministerio de Educación presentó el nuevo programa, que se está ejecutando desde mayo.
Para el ministerio la zonificación excluía a muchos estudiantes, pues tenían políticas erradas porque se veía el amiguismo y el poder en el tráfico de cupos. Padres y representantes que tenían conocidos dentro de una institución podían inscribir a su hijo allí, sin importar la zonificación que les daban.
Con Procoide buscan integrar a los consejos comunales de cada comunidad, autoridades de los planteles educativos y supervisores de la Zona Educativa para evaluar cada paso con respecto a la ubicación de los alumnos.
El proceso de inclusión escolar sólo se realiza cuando un estudiante pasa de un nivel a otro o de un plantel a otro. Es decir, cuando se incorpora al primer grado o primer año. Los comités conformados por los consejos comunales serán quienes verifiquen si el estudiante reside en la misma zona en donde fue ubicado.
John Castaño, director del Liceo Ambrosio Perera, detalló que el programa busca integrar a la comunidad, la familia y escuela. Los estudiantes deben estar inscritos en una institución que esté cerca de su comunidad.
“Se busca la comunidad del estudiante y los representantes, para que haya más atención por parte de los padres. Si hay un paro de transporte, el estudiante pueda llegar a clases sin complicaciones”, dijo Castaño.
Hay alumnos que estudian en el este de Barquisimeto, pero su residencia es en el oeste. Castaño resaltó que muchas veces es por el capricho de los padres que quieren tener estudiando a sus hijos en planteles en donde ellos estudiaron cuando eran jóvenes.