Mirna Vies, jefa de la Zona Educativa en Lara, exhortó al personal directivo y docente de las instituciones educativas públicas y privadas a priorizar la lectoescritura frente al uso generalizado de dispositivos digitales en las escuelas del estado.  

A través de la ircular N° 001-2026, señaló que hay alta preocupación ante la creciente práctica de exigir trabajos escolares elaborados íntegramente por medios digitales.

En el documento explica que esta es una tendencia que poco a poco ha provocado un distanciamiento crítico de la práctica diaria de la lectoescritura, llevando a la Zona Educativa a repensar el rol docente como vínculo determinante del aprendizaje en la era digital.

 “Una alfabetización significativa se construye prioritariamente con el cuerpo, la mano y el papel, y se fundamenta en los artículos 102 y 103 de la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela (1999), los artículos 14 y 44 de la Ley Orgánica de Educación (2009), así como los artículos 53 y 54 de la Ley Orgánica para la Protección del Niño, Niña y Adolescente (LOPNNA)” dice el texto.

En la circular con fecha del 11 de mayo, se ordena a priorizar la escritura manual para garantizar el desarrollo psicomotor y cognitivo de los estudiantes. Asimismo, se instruye la implementación de la Estrategia “Más Libros, Menos Pantallas”, que incluye la creación de momentos diarios de lectura en voz alta y la activación de Círculos de Lectura en cada aula, y recomienda hacerlo utilizando textos de la Colección Bicentenario y autores nacionales.

La circular también ordena el fortalecimiento de las bibliotecas escolares como centros de exploración pedagógica, mediante la conformación de brigadas de lectura y escritura. Estas acciones deberán integrarse en los Proyectos Educativos Integrales Comunitarios (PEIC), además de realizar diagnósticos periódicos de comprensión lectora.

“El llamado es a trascender en la gestión educativa actual, protegiendo a nuestros estudiantes de las amenazas cognitivas que limitan su libertad y desarrollo. La educación del futuro se siembra hoy, recuperando el valor del libro y la escritura con sentido crítico”, concluye el texto oficial.