- Estudiantes de diversas regiones del país participaron en debates diplomáticos durante una simulación de dos días en el Colegio Andrés Bello de Barquisimeto.
- La actividad permitió a los jóvenes aplicar sus conocimientos de historia y oratoria para buscar la resolución pacífica de conflictos globales.
Con una postura firme y argumentos preparados, estudiantes asumieron por dos días el papel de representantes de distintos países para debatir sobre conflictos y temas de interés internacional. Más allá de conocer la política y la diplomacia, el Modelo de Naciones Unidas (MUN), se convirtió para los participantes, en un espacio para aprender a escuchar posiciones diferentes, negociar y buscar acuerdos sin llegar al conflicto.
Esta vez, Barquisimeto fue el centro para que al menos 15 instituciones educativas se reunieran para participar en el Modelos de las Naciones Unidas organizado por el Colegio Andrés Bello. Los jóvenes de diferentes colegios y delegaciones provenientes de otros estados del país, pusieron a prueba sus conocimientos de historia y actualidad, además de sus habilidades de oratoria y liderazgo.
En las jornadas, a los estudiantes les tocó investigar el contexto político, económico y social de distintas naciones. Por ejemplo, un grupo se centró en el derecho internacional y los derechos humanos al recrear la batalla legal e histórica por la deportación de John Lennon de Estados Unidos. A través de este caso, examinaron cómo las autoridades usaron antecedentes penales extranjeros y de qué manera se defendió la libertad de expresión.
Debates, diplomacia y aprendizaje práctico
Pero también simularon las sesiones del comité de la Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL), órgano subsidiario permanente fundado en 1975 para impulsar la integración social y económica de esa subregión.
Amarantha Martorano, participante del MUN, sostuvo que es importante que todos los estudiantes puedan participar en el MUN de sus instituciones educativas porque así aprenden sobre cultura general y a resolver conflictos. A su juicio, este programa les da conocimientos que pueden poner en práctica al momento de iniciar en la etapa universitaria.
Para Martorano, este ejercicio les exige argumentar, escuchar a los demás participantes y plantear alternativas para alcanzar acuerdos. Resaltó que el MUN busca que los jóvenes comprendan que la resolución de un conflicto no depende únicamente de imponer una posición, sino también de la capacidad de dialogar y encontrar puntos en común.
Los participantes indicaron que el Modelo de las Naciones Unidas puede ser ese acercamiento para conocer el interés que tengan a la hora de elegir qué carrera estudiar.
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