Investigadores del laboratorio de medios del Instituto Tecnológico de Massachusetts (MIT) han realizado un nuevo estudio basándose en la pregunta de «¿ChatGPT perjudica el pensamiento crítico?«, y los resultados son preocupantes.
Para realizar este trabajo, se dividieron en 3 grupos a 54 personas residentes de Boston, cuyas edades rondaban entre los 18 y los 39 años de edad, y les solicitaron escribir ensayos del SAT, que es una prueba que mide la capacidad de análisis y escritura de los estudiantes en EE. UU..
Algunos de ellos utilizaron ChatGPT de OpenAI, el motor de búsqueda de Google, o ninguno de estos. Un electroencefalograma (EEG) fue utilizado para registrar la actividad cerebral en 32 regiones cerebrales de los participantes.
Los investigadores descubrieron que quienes utilizaban ChatGPT registraban el menor nivel de interacción cerebral, así como también un rendimiento más bajo a nivel neuronal, lingüístico y conductual. Incluso sus ensayos eran parecidos entre sí, basados en las mismas expresiones e ideas y con carencia de originalidad. Estos usuarios se volvieron más flojos con el pasar del tiempo, limitándose a copiar y pegar texto en los ensayos al final del estudio.
Las conclusiones de este trabajo sugieren que el aprendizaje de los más jóvenes podría verse perjudicado por el uso de las LLM, o Modelos de Lenguaje Grandes, que son los sistemas de inteligencia artificial entrenados para entender al ser humano. Aunque el estudio fue realizado con un muestral relativamente pequeño, Nataliya Kosmyna, quien fue la autora principal, consideró importante publicar los resultados para hacer una advertencia de la creciente dependencia que tiene la sociedad con el uso de las LLM por su inmediatez y conveniencia, que a largo plazo puede tener un efecto en el desarrollo cerebral.
Kosmyna explicó que “Lo que realmente me motivó a publicarlo ahora, antes de esperar una revisión completa por pares, es que temo que en 6 a 8 meses, algún legislador decida: ‘Hagamos un jardín de infancia con ChatGPT’. Creo que eso sería absolutamente malo y perjudicial. Los cerebros en desarrollo son los que corren mayor riesgo”.
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